Центр розвитку дитини "Гармонія"

Збагачувати знання малюків про предметний світ, зокрема про предмети вжитку, матеріали, які використовуються для їх виробництва, призначення. Формувати  вміння групувати задані предмети за певною ознакою.

Збагачувати знання дітей про предметний світ виробів, учити вихованців орієнтуватися у призначенні та різноманітності їх, покращувати навички логічного мислення. Вчити орієнтуватися на площині аркуша паперу. Узагальнювати поняття «порядкова лічба», розуміти вираз «котрий за рахунком».

Розвивати цікавість вихованців до предметного довкілля, уміння знаходити схожі предмети та порівнювати їх.  Удосконалювати навички лічби, вчити дітей встановлювати рівності з нерівностей між групами предметів шляхом додавання чи віднімання одного предмета.

Виховувати приязне ставлення до людей, інтерес до людських взаємин, прагнення бути людяним, справедливим. Уточнити поняття дітей про безпечну поведінку в суспільстві, розвивати спостережливість та увагу.

Виховувати в дітей необхідність поводитися з іншими морально, бути людяними, приязними, чемними. Учити малюків відтворювати ввічливе, красиве спілкування в простих рольових іграх.

Закріпити елементарне поняття про дотримання основних норм культури спілкування; виховувати вміння триматися серед інших людей невимушено та природно.

Навчати вихованців не розгублюватися в ситуаціях, коли вони залишаються серед незнайомих людей (зокрема однолітків); відчувати радість від спілкування з приємними, дружелюбними дітьми.

Поглибити знання дітей про позитивне значення та вплив рухової діяльності і спорту, дотримання гігієни, режиму дня тощо на фізичний стан, рівень здоров'я людини, розповісти про шкідливі звички й чинники, що мають згубну дію на здоров'я.

Учити дітей стежити за власного поведінкою, порівнювати її з поведінкою інших малят групи, збагачувати уявлення вихованців про бажаний мікроклімат у колективі однолітків. Уточнити та закріпити знання дітей про культуру поведінки під час прийому їжі; вчити орієнтуватися у чеснотах і вадах, які виявляються  під час того, як людина поводиться за столом; сприяти розвитку уваги.

Продовжувати навчати дітей дотримуватися основних правил спілкування, демонструвати коректну та гідну поведінку в конфліктних ситуаціях, підтримувати ініціативу дитини брати на себе певну ігрову роль.

Розширити знання малят про сучасне та старовинне  житло (види, особливості спорудження, планування, обстановка, меблювання тощо), розвивати вміння диференціювати інтер'єр різних типів оселі; покращувати навички просторової орієнтації